19 de agosto - DIA DO HISTORIADOR -

No dia 19 de agosto é comemorado o Dia do Historiador. A Data remete ao dia do nascimento de Joaquim Nabuco, um importante advogado, político, escritor, importante nome da abolição da escravatura no país e, também, um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras.

Grande parte dos historiadores encontra-se em salas de aula, como professores. Exercendo o papel primordial para sociedade e educação.

A disciplina de história explora o passado e fomenta o futuro. E assim, o historiador assume um papel social extremamente relevante.

Em dezembro de 2009, foi aprovada a lei que institui o Dia Nacional do Historiador. A lei tem origem em um projeto de lei do senador Cristovam Buarque, elaborado em 2007 e identificado como PLS 570/2007. Aprovado no Senado em setembro de 2008, o projeto passou a tramitar na Câmara dos Deputados, transformando-se no PL 4102/2008.

Joaquim Nabuco, historiador, diplomata e jurista brasileiro, nasceu no dia 19 de agosto de 1849, por isso a data surgiu como sugestão. A escolha de seu nome, além de uma homenagem a todos os historiadores brasileiros, é também uma reverência à luta de Nabuco contra a escravidão.
Grupep Arqueologia

Pesquisadores visitam espaços de pesquisa em Florianópolis

Procurando sempre por aprimoramento e indo em busca de mais conhecimento, os pesquisadores do Grupo de Pesquisa em Educação Patrimonial e Arqueologia – Grupep, Renata Estevam da Silva, mestranda em Arqueologia,  na Universidade de São Paulo – USP, Leonardo dos Anjos Pereira, estudante do 6º semestre de História realizaram uma visita no Museu do Homem do Sambaqui, no Colégio Catarinense, em Florianópolis, na última semana.

Foram recepcionados pelo analista de museologia, Jefferson Batista Garcia, e acompanhados pela coordena de Educação Patrimonial e Historiadora, do Grupep, Bruna Cataneo Zaparetti. Assim, puderam conhecer mais sobre o trabalho de curadoria do museu, e além disso também observaram todo o acervo e reserva técnica do local.

No mesmo dia, o grupo visitou também o Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade Federal de Santa Catarina - Marque/UFSC.  E na companhia do arqueólogo Lucas Bueno, conheceram o laboratório de arqueologia do museu.

Leonardo ressalta que o grupo tem como objetivo visitar várias instituições que possam contribuir com suas pesquisas.  A próxima visita será na Universidade do Extremo Sul Catarinense – Unesc.

Grupep-Arqueologia aproxima Universidade e escola

Turma da E.E.B. Ana Gondin  - Laguna-SC

 Com o intuito de tornar a aula mais atrativa e interativa, o  professor de História da E.E.B Ana Gondin de Laguna, Alex Evangelista visitou o Grupep-Arqueologia, juntamente com seus alunos do 1º ano do Ensino Médio, nesta última sexta-feira.

Segundo Alex, a visita de estudos é importante para complementar a história regional, aproximar o aluno do seu passado. “Trabalhei com eles em sala de aula o estudo dos Sambaquis, e acredito que vir conhecer o trabalho que o Grupep realiza torna o conhecimento mais enriquecedor”, comenta Alex.

No encontro, os alunos puderam conhecer mais sobre seus antepassados, a história de sua cidade que fica registrada por meio dos vestígios estudados pelos arqueólogos.

A aluna Nayara Oreano da Rosa, que pretende cursar Ciências Biológicas quando terminar seus estudos, comenta que a visita foi muito importante: “Às vezes ouvimos o professor contar e até duvidamos que tudo isso realmente existiu. Aqui podemos confirmar que nossa cidade tem muito para contar”, ressalta a aluna .

O professor também ressalta que aproximar o aluno do Ensino Médio da comunidade acadêmica contribui para a diminuição da evasão escolar. “Aqui eles têm mais motivação, já sabem o que vão encontrar quando ingressarem na Universidade”.

O Grupep-Arqueologia está sempre aberto às visitas das escolas interessadas em realizar um trabalho de interação. Os interessados podem entrar em contato através do telefone - ( 48) 3621-3195 e  pelo endereço do facebook   - /GrupepArqueologia.

Cíntia Abreu/Grupep

Os alunos da E.E.B Ana Gondin tendo explicações sobre o estudo da Arqueologia 

Editores da Revista Memorare traçam novas ações

Na última segunda-feira, com o objetivo de definir novos planos de trabalho, a equipe de editores da Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, realizou mais um encontro.

Foram analisados os critérios para elevação do Qualis /Capes do periódico, que hoje conta com a qualificação B3 em História e C em Letras/Linguística.

É de responsabilidade do Qualis relacionar e classificar os veículos utilizados para a divulgação da produção intelectual dos programas de pós-graduação "stricto sensu" (mestrado e doutorado), quanto ao âmbito da circulação local, nacional ou internacional e à qualidade (A, B, C), por área de avaliação.

Na reunião de trabalho, os editores realizaram as indicações de novos membros para o conselho editorial, sendo eles nacionais e internacionais. Além disso, dentro das temáticas da revista: “Linguagem, Cultura, Identidade e Patrimônio”, foram definidos os seguintes temas para serem discutidos em conjunto ou através de dossiês: Patrimônio: Diversidade em contexto; Linguagem: Hipermídia nos meios impressos; Pesquisa em Sambaquis; Marcas da Memória; Identidade e migrações; Imaginário; Planejamento e Gestão Territorial.

Os temas propostos contemplarão os próximos números da revista até o final do ano de 2017. Além dos dossiês, a revista continuará publicando artigos submetidos e aprovados referentes a sua temática.

Submissão e fluxo contínuo

A Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, está com chamada aberta em fluxo contínuo para o recebimento de artigos. 

Destacamos como temas a serem discutidos em conjunto ou através de dossiês: Linguagem, Cultura, Identidade e Patrimônio. Além desses temas, outros assuntos correlatos podem ser discutidos.

Os textos devem ser enviados para o e-mail revistamemorare@outlook.com ou submetidos via portal de periódicos. Para mais informações sobre as diretrizes para os autores, acesse:

 http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/memorare_grupep/about/submissions#onlineSubmissions

Cíntia Abreu

Programação XI Semana dos povos indígenas.

Confira a programação do evento em PDF no link abaixo:

Chamada para publicação de artigos - Revista Memorare‏

 

 Prezados Pesquisadores

 A Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, recebe trabalhos em fluxo contínuo e com eles organiza números quadrimestrais. 

 Destacamos como temas a serem discutidos em conjunto ou através de dossiês: Linguagem, Cultura, Identidade e Patrimônio. Além desses temas, outros assuntos correlatos podem ser discutidos.

 Os textos devem ser enviados para o e-mail revistamemorare@outlook.com ou submetidos via portal de periódicos.

Para mais informações sobre as diretrizes para os autores, acesse: http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/memorare_grupep/about/submissions#onlineSubmissions

Submissões - portaldeperiodicos.unisul.br www.portaldeperiodicos.unisul.br

Revista Memorare pública volumes 2, n. 3 e 2, n. 4 (esp. VII SIMFOP)

  

(17/12/2015) A Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, publicou, nesta terça-feira (15), os volumes 2, n. 3 e 2, n. 4 (esp. VII SIMFOP). Os volumes estão disponíveis para consulta online. 

 Saiba mais:

A Revista Memorare é uma publicação quadrimestral aberta a colaboradores do Brasil e do exterior interessados em propostas vinculadas as temáticas de preservação, de valorização e de difusão do patrimônio cultural material e imaterial. 

“No v. 2, n. 3, apresentamos um número intitulado Imaginário e Identidade, contendo discussões sobre linguagem e cultura. Para este número da revista, são apresentados sete artigos que dissertam sobre formas de se olhar a questão da educação pelo seu entrecruzamento com diversas áreas, como identidade, imaginário, literatura, memória e cultura”, explica Heloisa Juncklaus Preis Moraes, editora da revista.

 O v. 2, n. 4 (esp. VII SIMFOP) apresenta um conjunto de artigos que foram submetidos no VII SIMFOP: Simpósio de Formação de Professores, evento realizado de 10 a 12 de junho de 2015, na UNISUL, reunindo pesquisadores e professores de toda a região. Para que o debate travado no VII SIMFOP continue ecoando e provocando reflexões outras sobre a prática da sala de aula, o v. 2, n. 4 da Revista Memorare contém oito artigos apresentados no evento.

Acesse os artigos:

http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/memorare_grupep/index

Novas submissões

Em 2016, a revista passará a ter fluxo contínuo, não determinando prazos para submissões de artigos. Os textos poderão ser enviados a qualquer momento e serão publicados por ordem de submissão. Interessados podem entrar em contato através do endereço de e-mail revistamemorare@outlook.com

Destacamos como temas a serem discutidos em conjunto ou através de dossiês: arqueologia pré-histórica, arqueologia histórica, arqueologia subaquática, educação patrimonial, geoprocessamento, gestão do patrimônio cultural, conservação, restauro, memória, identidade e imaginário. Além desses temas, outros assuntos correlatos podem ser discutidos.

Indexação

A revista Memorare fecha o ano com a indexação no Latindex, que é um sistema de informação que compila publicações da América Latina, do Caribe, da Espanha e do Portugal.  Esse sistema busca difundir, tornar acessível e melhorar a qualidade das revistas acadêmicas publicadas na região, através da partilha de trabalho.