quarta-feira, 7 de dezembro de 2016

O Natal e os indígenas

O Natal é uma data de grande importância no ocidente. A data marca o ano 1 da nossa História, a partir do século IV que o 25 de dezembro foi estabelecido como data oficial de comemoração. Fala-se que a tradição iniciou em 1530, na Alemanha, com Martinho Lutero.

No Brasil, antes da chegada dos colonizadores, os índios que viviam aqui não comemoravam esta data. O cristianismo chegou com a catequização dos índios através dos jesuítas.

Na região amazônica, em aldeias mais isoladas e mais ligadas à cultura tradicional, o Natal não tem significado. Já em outras, houve uma adaptação e mistura dos costumes.

Em nossa região, os índios guarani da aldeia no Morro dos Cavalos, acreditam no cristianismo, porém não seguem a tradição de decorar suas casas, por exemplo. Porém, o nascimento de Jesus Cristo é celebrado através de cantos e orações.

A coordena de Educação Patrimonial e Historiadora, do Grupep, Bruna Cataneo Zaparetti, observa que o Natal se tornou uma celebração maior, além da questão cristã.  “ O consumismo é muito aflorado nesta época, porém percebemos que a data traz a questão de união familiar. É uma celebração que tomou maiores proporções. ”, completa.

O consumismo realmente aumenta no Natal. E as crianças indígenas também são influenciadas neste sentido. Apesar das famílias não terem o costume de presentear, as crianças ficam à espera dos brinquedos que chegam por meio de doações, na aldeia dos guaranis.

Cíntia Abreu.  

segunda-feira, 10 de outubro de 2016

Pesquisadora da Teesside University - Reino Unido realiza pesquisa no Grupep

No mês de julho, o Grupo de Pesquisa em Educação Patrimonial e Arqueologia da Unisul - Grupep Arqueologia recebeu a pesquisadora pós-graduada e bolsista de doutorado pela CAPES na Teesside University, Reino Unido, Priscilla Ulguim, para que realizasse a sua pesquisa.
Priscila é bioarqueóloga e se especializou em remanescentes humanos, realizou sua analise na Unisul, pois seu projeto é composto por diferentes pesquisadores e universidades, e o Grupep é o curador do material analisado pela pesquisadora.


Parte do seu projeto está ligada a remanescentes cremados associados aos grupos Jê do Sul - Jê Landscapes. Assim, Priscilla passou um mês no laboratório – Grupep, analisando ossos recentemente escavados e também visitou o sítio Abreu e
Garcia e a região de Urubici.



Pesquisadora da Teesside University - Reino Unido realiza pesquisa no Grupep

No mês de julho, o Grupo de Pesquisa em Educação Patrimonial e Arqueologia da Unisul - Grupep Arqueologia recebeu a pesquisadora pós-graduada e bolsista de doutorado pela CAPES na Teesside University, Reino Unido, Priscilla Ulguim, para que realizasse a sua pesquisa.

Priscila é bioarqueóloga e se especializou em remanescentes humanos, realizou sua analise na Unisul, pois seu projeto é composto por diferentes pesquisadores e universidades, e o Grupep é o curador do material analisado pela pesquisadora.


Parte do seu projeto está ligada a remanescentes cremados associados aos grupos Jê do Sul - Jê Landscapes. Assim, Priscila passou um mês no laboratório – Grupep, analisando ossos recentemente escavados e também visitou o sítio Abreu e Garcia e a região de Urubici. 


Priscila em nosso laboratório 

Clique aqui e conheça o trabalho da pesquisadora

quarta-feira, 5 de outubro de 2016

Grupep participa do curso Capacitar





O Grupo de Pesquisa em Educação Patrimonial e Arqueologia da Unisul - Grupep Arqueologia, na última semana, esteve presente no curso Capacitar. No evento, os colaboradores do grupo tiverem a oportunidade de aprender sobre os seguintes temas: Lei Rouanet, Lei de Incentivo ao Esporte, Fundo do Idoso, Fundo da Infância e Adolescência, Programa Nacional de Apoio à Atenção da Saúde da Pessoa com Deficiência/PRONAS e Programa Nacional de Apoio à Atenção Oncológica/PRONON.

As leis de incentivo são baseadas no princípio da renúncia fiscal. E o primeiro Capacitar contou com a participação de 600 pessoas.  A colaboradora Camila Borges dos Anjos ressalta sua visão sobre a oportunidade da capacitação – “O curso Capacitar foi importante para que pudéssemos conhecer a respeito das leis de incentivo fiscal, no que tange à elaboração de projetos, que, no caso do Grupep, podem ser desenvolvidos a partir de pesquisas que já se encontram em andamento no laboratório”.

Entenda um pouco mais sobre os mecanismos de incentivo fiscal, no qual o Grupep faz parte com seus projetos. Acessando o link www.capacitar.vc, é possível fazer o donwload dos materiais.

Grupep/ Cíntia Abreu. 
Os colaboradores do Grupep- Leonardo Anjos, Camila Borges dos Anjos e  Rafael de Farias. 

quarta-feira, 28 de setembro de 2016

Grupep Arqueologia traz educação à prática

Com o intuito de trabalhar a interdisciplinaridade entre história e português, as professoras, Joice de Souza A. Costa e Bruna Urbano, da E.E. B Comandante Moreira, do município de Laguna, entraram em contato com o Grupo de Pesquisa em Educação Patrimonial e Arqueologia da Unisul - Grupep Arqueologia, e assim promoveram uma aula diferente aos seus alunos.

Nesta quarta-feira, 28 de setembro, os alunos do 6º e 8º anos, visitaram o Sambaqui da Lagoa Garopaba do Sul, o maior do Brasil, que chega a atingir 30 metros de altura. Os estudantes puderam vislumbrar o que as professoras ilustram em sala de aula sobre a história do Brasil e região.
“Estou trabalhando a pré-história com eles. Desta forma, intensificamos os trabalhos realizados em sala de aula”, comenta a professora de história, Joice.

A educadora também ressalta que os estudantes gostam muito das saídas de campo.
“Eles voltam cheios de curiosidades. Assim, também conseguimos trabalhar a preservação do meio ambiente”, lembra.

“A aula é bem mais interessante. Nunca pensei que veria uma arqueóloga de perto”, diz a aluna Isabela Alfredo, do sexto ano.

Já o irmão gêmeo da estudante, Igor Alfredo, diz que no sambaqui ele pode brincar de ser arqueólogo. “Encontrei ossos de baleia e ocre”, conta entusiasmado.


Os estudantes da Escola Comandante Moreira, foram acompanhados pela professora Joice de Souza A. Costa, Bruna Urbano, Simone Batista – diretora da escola, e Elisiane André, juntamente com a coordenadora de Educação Patrimonial e Historiadora do Grupep, Bruna Cataneo Zaparetti, e a estudante da oitava fase de História do Campus Tubarão, Anne Mattos. 

                                           Igor segurando um pedaço de ocre que encontrou .

sexta-feira, 19 de agosto de 2016

19 de agosto - DIA DO HISTORIADOR -

No dia 19 de agosto é comemorado o Dia do Historiador. A Data remete ao dia do nascimento de Joaquim Nabuco, um importante advogado, político, escritor, importante nome da abolição da escravatura no país e, também, um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras.
Grande parte dos historiadores encontra-se em salas de aula, como professores. Exercendo o papel primordial para sociedade e educação.
A disciplina de história explora o passado e fomenta o futuro. E assim, o historiador assume um papel social extremamente relevante.
Em dezembro de 2009, foi aprovada a lei que institui o Dia Nacional do Historiador. A lei tem origem em um projeto de lei do senador Cristovam Buarque, elaborado em 2007 e identificado como PLS 570/2007. Aprovado no Senado em setembro de 2008, o projeto passou a tramitar na Câmara dos Deputados, transformando-se no PL 4102/2008.
Joaquim Nabuco, historiador, diplomata e jurista brasileiro, nasceu no dia 19 de agosto de 1849, por isso a data surgiu como sugestão. A escolha de seu nome, além de uma homenagem a todos os historiadores brasileiros, é também uma reverência à luta de Nabuco contra a escravidão.
Grupep Arqueologia

sexta-feira, 5 de agosto de 2016

Pesquisadores visitam espaços de pesquisa em Florianópolis

Procurando sempre por aprimoramento e indo em busca de mais conhecimento, os pesquisadores do Grupo de Pesquisa em Educação Patrimonial e Arqueologia – Grupep, Renata Estevam da Silva, mestranda em Arqueologia,  na Universidade de São Paulo – USP, Leonardo dos Anjos Pereira, estudante do 6º semestre de História realizaram uma visita no Museu do Homem do Sambaqui, no Colégio Catarinense, em Florianópolis, na última semana.

Foram recepcionados pelo analista de museologia, Jefferson Batista Garcia, e acompanhados pela coordena de Educação Patrimonial e Historiadora, do Grupep, Bruna Cataneo Zaparetti. Assim, puderam conhecer mais sobre o trabalho de curadoria do museu, e além disso também observaram todo o acervo e reserva técnica do local.

No mesmo dia, o grupo visitou também o Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade Federal de Santa Catarina - Marque/UFSC.  E na companhia do arqueólogo Lucas Bueno, conheceram o laboratório de arqueologia do museu.

Leonardo ressalta que o grupo tem como objetivo visitar várias instituições que possam contribuir com suas pesquisas.  A próxima visita será na Universidade do Extremo Sul Catarinense – Unesc.







sexta-feira, 15 de julho de 2016

Grupep-Arqueologia aproxima Universidade e escola

Turma da E.E.B. Ana Gondin  - Laguna-SC
 Com o intuito de tornar a aula mais atrativa e interativa, o  professor de História da E.E.B Ana Gondin de Laguna, Alex Evangelista visitou o Grupep-Arqueologia, juntamente com seus alunos do 1º ano do Ensino Médio, nesta última sexta-feira.

Segundo Alex, a visita de estudos é importante para complementar a história regional, aproximar o aluno do seu passado. “Trabalhei com eles em sala de aula o estudo dos Sambaquis, e acredito que vir conhecer o trabalho que o Grupep realiza torna o conhecimento mais enriquecedor”, comenta Alex.
No encontro, os alunos puderam conhecer mais sobre seus antepassados, a história de sua cidade que fica registrada por meio dos vestígios estudados pelos arqueólogos.

A aluna Nayara Oreano da Rosa, que pretende cursar Ciências Biológicas quando terminar seus estudos, comenta que a visita foi muito importante: “Às vezes ouvimos o professor contar e até duvidamos que tudo isso realmente existiu. Aqui podemos confirmar que nossa cidade tem muito para contar”, ressalta a aluna .

O professor também ressalta que aproximar o aluno do Ensino Médio da comunidade acadêmica contribui para a diminuição da evasão escolar. “Aqui eles têm mais motivação, já sabem o que vão encontrar quando ingressarem na Universidade”.


O Grupep-Arqueologia está sempre aberto às visitas das escolas interessadas em realizar um trabalho de interação. Os interessados podem entrar em contato através do telefone - ( 48) 3621-3195 e  pelo endereço do facebook   - /GrupepArqueologia.

Cíntia Abreu/Grupep

Os alunos da E.E.B Ana Gondin tendo explicações sobre o estudo da Arqueologia 

quinta-feira, 14 de julho de 2016

Editores da Revista Memorare traçam novas ações

Na última segunda-feira, com o objetivo de definir novos planos de trabalho, a equipe de editores da Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, realizou mais um encontro.

Foram analisados os critérios para elevação do Qualis /Capes do periódico, que hoje conta com a qualificação B3 em História e C em Letras/Linguística.
É de responsabilidade do Qualis relacionar e classificar os veículos utilizados para a divulgação da produção intelectual dos programas de pós-graduação "stricto sensu" (mestrado e doutorado), quanto ao âmbito da circulação local, nacional ou internacional e à qualidade (A, B, C), por área de avaliação.

Na reunião de trabalho, os editores realizaram as indicações de novos membros para o conselho editorial, sendo eles nacionais e internacionais. Além disso, dentro das temáticas da revista: “Linguagem, Cultura, Identidade e Patrimônio”, foram definidos os seguintes temas para serem discutidos em conjunto ou através de dossiês: Patrimônio: Diversidade em contexto; Linguagem: Hipermídia nos meios impressos; Pesquisa em Sambaquis; Marcas da Memória; Identidade e migrações; Imaginário; Planejamento e Gestão Territorial.

Os temas propostos contemplarão os próximos números da revista até o final do ano de 2017. Além dos dossiês, a revista continuará publicando artigos submetidos e aprovados referentes a sua temática.

Submissão e fluxo contínuo

https://snt150.mail.live.com/ol/clear.gifhttps://snt150.mail.live.com/ol/clear.gifA Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, está com chamada aberta em fluxo contínuo para o recebimento de artigos. 
Destacamos como temas a serem discutidos em conjunto ou através de dossiês: Linguagem, Cultura, Identidade e Patrimônio. Além desses temas, outros assuntos correlatos podem ser discutidos.
Os textos devem ser enviados para o e-mail revistamemorare@outlook.com ou submetidos via portal de periódicos. Para mais informações sobre as diretrizes para os autores, acesse:

Cíntia Abreu


quinta-feira, 17 de março de 2016

Chamada para publicação de artigos - Revista Memorare‏

 
 Prezados Pesquisadores
 A Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, recebe trabalhos em fluxo contínuo e com eles organiza números quadrimestrais. 
 Destacamos como temas a serem discutidos em conjunto ou através de dossiês: Linguagem, Cultura, Identidade e Patrimônio. Além desses temas, outros assuntos correlatos podem ser discutidos.

 Os textos devem ser enviados para o e-mail revistamemorare@outlook.com ou submetidos via portal de periódicos.
Para mais informações sobre as diretrizes para os autores, acesse: http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/memorare_grupep/about/submissions#onlineSubmissions

quarta-feira, 27 de janeiro de 2016

Revista Memorare pública volumes 2, n. 3 e 2, n. 4 (esp. VII SIMFOP)

  
(17/12/2015) A Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, publicou, nesta terça-feira (15), os volumes 2, n. 3 e 2, n. 4 (esp. VII SIMFOP). Os volumes estão disponíveis para consulta online. 

 Saiba mais:
A Revista Memorare é uma publicação quadrimestral aberta a colaboradores do Brasil e do exterior interessados em propostas vinculadas as temáticas de preservação, de valorização e de difusão do patrimônio cultural material e imaterial. 
“No v. 2, n. 3, apresentamos um número intitulado Imaginário e Identidade, contendo discussões sobre linguagem e cultura. Para este número da revista, são apresentados sete artigos que dissertam sobre formas de se olhar a questão da educação pelo seu entrecruzamento com diversas áreas, como identidade, imaginário, literatura, memória e cultura”, explica Heloisa Juncklaus Preis Moraes, editora da revista.
 O v. 2, n. 4 (esp. VII SIMFOP) apresenta um conjunto de artigos que foram submetidos no VII SIMFOP: Simpósio de Formação de Professores, evento realizado de 10 a 12 de junho de 2015, na UNISUL, reunindo pesquisadores e professores de toda a região. Para que o debate travado no VII SIMFOP continue ecoando e provocando reflexões outras sobre a prática da sala de aula, o v. 2, n. 4 da Revista Memorare contém oito artigos apresentados no evento.

Acesse os artigos:

Novas submissões

Em 2016, a revista passará a ter fluxo contínuo, não determinando prazos para submissões de artigos. Os textos poderão ser enviados a qualquer momento e serão publicados por ordem de submissão. Interessados podem entrar em contato através do endereço de e-mail revistamemorare@outlook.com
Destacamos como temas a serem discutidos em conjunto ou através de dossiês: arqueologia pré-histórica, arqueologia histórica, arqueologia subaquática, educação patrimonial, geoprocessamento, gestão do patrimônio cultural, conservação, restauro, memória, identidade e imaginário. Além desses temas, outros assuntos correlatos podem ser discutidos.

Indexação

A revista Memorare fecha o ano com a indexação no Latindex, que é um sistema de informação que compila publicações da América Latina, do Caribe, da Espanha e do Portugal.  Esse sistema busca difundir, tornar acessível e melhorar a qualidade das revistas acadêmicas publicadas na região, através da partilha de trabalho.